Depok, 3 September 2026 – Sebagai bagian dari upaya mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) poin ke-4 tentang Pendidikan Berkualitas, mahasiswa Praktik Kependidikan (PK) Universitas Negeri Yogyakarta melaksanakan kegiatan pembelajaran mata pelajaran Dasar-Dasar Desain Busana bagi siswa kelas X di SMK Negeri 1 Depok.
Kegiatan yang berlangsung di ruang kelas Tata Busana ini berfokus pada materi Ilustrasi Anatomi Tubuh dengan sub materi proporsi wajah, yang menyasar seluruh siswa kelas X program keahlian Tata Busana sebagai bekal dasar sebelum mempelajari proses desain busana yang lebih kompleks. Kegiatan ini merupakan bagian dari rangkaian pembelajaran vokasi yang dirancang agar relevan dengan kebutuhan industri fesyen masa kini, sekaligus mendukung upaya peningkatan kualitas pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan sesuai semangat SDGs 4.
Pembelajaran diawali dengan pemberian materi mengenai bentuk dasar wajah serta fitur-fitur wajah seperti alis, mata, hidung, bibir, dan telinga melalui presentasi di kelas, sebelum siswa mempraktikkan langsung teknik menggambar figur wajah tampak depan. Proses ini melibatkan kegiatan literasi dan diskusi terkait ragam bentuk wajah (persegi, wajik, hati, persegi panjang, oval, dan bulat) serta variasi bentuk mata seperti round, monoloid, hooded, upturned, downturned, dan almond. Setelah pemaparan materi, mahasiswa PK mendemonstrasikan langkah-langkah menggambar proporsi wajah secara bertahap di papan tulis, mulai dari penentuan bentuk dasar wajah, penempatan titik bantu mata dan hidung, hingga detail seperti bulu mata.
Baca Juga
Siswa kemudian diarahkan untuk menyusun proporsi wajah secara mandiri melalui latihan sketsa, sambil dibimbing langsung oleh mahasiswa PK yang berkeliling memeriksa dan mengoreksi hasil kerja siswa satu per satu. Kegiatan ini sejalan dengan tujuan pembelajaran yang telah disusun, yaitu agar siswa mampu mendeskripsikan serta menggambarkan bentuk wajah sesuai kaidah dasar ilustrasi busana secara mandiri.
Hasil pengamatan selama kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap proporsi wajah manusia, yang menjadi bekal penting dalam menciptakan ilustrasi busana yang hidup dan tidak kaku. Antusiasme siswa terlihat dari keaktifan mereka bertanya serta ketekunan dalam menyelesaikan sketsa hingga tahap akhir. Kegiatan ini turut berkontribusi terhadap pencapaian SDG 4 dengan mendorong terciptanya pembelajaran yang inklusif, berkualitas, dan relevan dengan kebutuhan dunia industri fesyen yang terus berkembang.
“Pembelajaran seperti ini penting supaya siswa tidak hanya paham teori, tapi juga bisa langsung mempraktikkan proporsi wajah dengan benar sejak dasar, karena ini jadi fondasi untuk ilustrasi busana yang lebih kompleks ke depannya,” ujar Afifah Riyani Amalia, mahasiswa PK yang mendampingi kegiatan tersebut.
Melalui kegiatan ini, siswa diharapkan dapat terus mengasah kepekaan estetis dan keterampilan teknis dalam menggambar ilustrasi busana, sekaligus mempersiapkan diri menghadapi tuntutan dunia kerja bidang fesyen yang terus berkembang. Kegiatan pembelajaran proporsi wajah ini juga direncanakan berlanjut ke materi bentuk dan pose tangan pada pertemuan berikutnya, sebagai bagian dari rangkaian materi Ilustrasi Anatomi Tubuh yang disusun secara menyeluruh dan berkesinambungan bagi siswa kelas X SMK Negeri 1 Depok.
