Yogyakarta, 13 September 2026 — SLB Negeri Pembina Yogyakarta melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler menari yang bertempat di Aula Abiyasa, SLB Negeri Pembina Yogyakarta. Kegiatan ini dilaksanakan oleh pendidik atau pembina ekstrakurikuler bersama mahasiswa Praktik Kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta (PK UNY) dengan sasaran murid SLB Negeri Pembina Yogyakarta yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler menari. Ekstrakurikuler ini menjadi salah satu wadah bagi murid untuk mengembangkan potensi, kreativitas, kemampuan motorik, serta keberanian dalam berekspresi melalui seni. Kegiatan tersebut berkaitan dengan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas, melalui pemberian kesempatan kepada murid untuk memperoleh pengalaman belajar yang mendukung perkembangan mereka secara menyeluruh.
Kegiatan ekstrakurikuler menari bertujuan memberikan kesempatan kepada murid untuk mengembangkan minat dan potensi di bidang seni, sekaligus melatih kemampuan motorik, koordinasi gerak, konsentrasi, dan keberanian dalam berekspresi. Proses pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan pembina ekstrakurikuler memberikan contoh gerakan tari secara bertahap, kemudian murid mengikuti dan mempraktikkan gerakan tersebut sesuai dengan kemampuan masing-masing. Materi yang diberikan berupa gerakan tari yang disesuaikan dengan kemampuan murid, serta latihan mengikuti irama dan rangkaian gerakan. Selama kegiatan berlangsung, pembina ekstrakurikuler dan mahasiswa Praktik Kependidikan Universitas Negeri Yogyakarta (PK UNY) terlibat dalam memberikan arahan, pendampingan, serta bantuan kepada murid yang membutuhkan. Kegiatan dilakukan secara bertahap dan menyenangkan sehingga murid dapat berpartisipasi secara aktif selama latihan berlangsung.
Baca Juga
Melalui kegiatan ekstrakurikuler menari, murid dapat mengikuti gerakan tari yang diberikan oleh pembina secara bertahap sesuai dengan kemampuan masing-masing. Murid juga menunjukkan partisipasi aktif selama kegiatan dengan mengikuti arahan, mempraktikkan rangkaian gerakan, serta mengikuti irama dalam latihan. Kegiatan menari memberikan manfaat dalam mengembangkan kemampuan motorik, koordinasi gerak, konsentrasi, kreativitas, serta keberanian murid dalam mengekspresikan diri. Selain itu, kegiatan ini menjadi pengalaman bagi murid untuk meningkatkan kepercayaan diri dan kemandirian dalam mengikuti aktivitas bersama. Pelaksanaan kegiatan tersebut berkontribusi terhadap SDG 4 tentang Pendidikan Berkualitas dengan memberikan pengalaman belajar yang mendukung perkembangan murid secara menyeluruh, baik dalam aspek keterampilan, kreativitas, maupun sosial.
Kegiatan ekstrakurikuler menari dapat terus dilaksanakan secara berkelanjutan sebagai wadah bagi murid untuk mengembangkan minat, bakat, dan potensi di bidang seni. Latihan selanjutnya dapat dilakukan secara bertahap dengan menyesuaikan materi dan tingkat kesulitan gerakan dengan kemampuan serta kebutuhan murid. Pendampingan dari pembina ekstrakurikuler dan mahasiswa PK UNY juga dapat terus mendukung keterlibatan aktif murid selama kegiatan. Dengan adanya kegiatan yang dilakukan secara rutin dan sesuai dengan kemampuan murid, ekstrakurikuler menari dapat menjadi bagian dari pengalaman belajar yang menyenangkan sekaligus mendukung perkembangan potensi dan kepercayaan diri murid.
