Yogyakarta (MAN 1 Yogya) – Di MAN 1 Yogyakarta, pembelajaran Geografi tidak selalu harus berlangsung di dalam kelas. Sebanyak 59 murid kelas XI peminatan Geografi mengikuti outdoor learning di Gembira Loka Zoo, Yogyakarta, Kamis (12/11/2026). Didampingi guru Geografi Ahmad Baidhowi, S.Pd., dan Dhany Melyana, S.Pd., murid belajar secara langsung tentang persebaran fauna di dunia, khususnya fauna yang terdapat di Indonesia. Kegiatan outdoor learning ini diikuti murid kelas XI C, XI D, XI E, XI F, dan XI G yang mengambil peminatan Geografi.
Kegiatan yang berlangsung pukul 10.00–15.00 WIB tersebut menjadi bagian dari upaya menghadirkan pembelajaran yang lebih kontekstual. Murid tidak hanya mempelajari konsep persebaran fauna melalui buku dan gambar, tetapi juga mengamati berbagai jenis fauna secara langsung serta menghubungkannya dengan materi yang telah dipelajari di kelas.
Kepala MAN 1 Yogyakarta, Edi Triyanto, S.Ag., S.Pd., M.Pd., menyambut positif pembelajaran di luar kelas tersebut. Menurut Edi, pembelajaran kontekstual memberikan kesempatan kepada murid untuk melihat secara langsung apa yang selama ini dipelajari secara konseptual di dalam kelas. Edi menambahkan bahwa pembelajaran akan menjadi lebih bermakna ketika murid dapat menghubungkan apa yang dipelajari di kelas dengan apa yang mereka lihat secara langsung. “Kegiatan seperti ini juga memberi ruang kepada murid untuk mengamati, bertanya, berdiskusi, dan membangun pemahaman berdasarkan pengalaman,” ujar Edi.
Menurut guru Geografi, Ahmad Baidhowi, S.Pd., pemilihan Gembira Loka Zoo sebagai lokasi pembelajaran disesuaikan dengan materi persebaran fauna. Lingkungan kebun binatang memberikan kesempatan kepada murid untuk mengamati karakteristik berbagai fauna yang dapat dikaitkan dengan wilayah persebarannya. Baidhowi menjelaskan bahwa anak-anak selama ini mempelajari persebaran fauna melalui peta, gambar, dan materi di kelas. Di Gembira Loka Zoo, anak-anak bisa melihat objeknya secara langsung. “Harapannya, mereka tidak hanya hafal nama atau wilayah persebaran fauna, tetapi juga memahami keterkaitan antara karakteristik fauna, habitat, dan wilayah geografisnya,” jelas Baidhowi.
Baca Juga
Dalam kegiatan tersebut, murid diarahkan untuk melakukan pengamatan terhadap fauna yang ditemui. Mereka dapat mencermati karakteristik hewan, habitat, serta wilayah persebarannya, kemudian menghubungkannya dengan konsep persebaran fauna di Indonesia dan dunia yang telah dipelajari sebelumnya. Proses tersebut mendorong murid untuk menggunakan kemampuan observasi dan analisis, bukan sekadar mengingat informasi.
Materi persebaran fauna Indonesia menjadi salah satu bagian penting dalam pembelajaran Geografi karena Indonesia memiliki posisi geografis yang menyebabkan wilayahnya memiliki keragaman fauna yang khas. Melalui pengamatan langsung, murid diharapkan dapat memahami bahwa persebaran fauna tidak terjadi secara acak, tetapi berkaitan dengan kondisi geografis, habitat, dan karakteristik lingkungan suatu wilayah. Outdoor learning di Gembira Loka Zoo pun menjadi ruang bagi murid untuk belajar bahwa Geografi bukan hanya tentang peta dan nama-nama wilayah, tetapi juga tentang memahami hubungan antara manusia, lingkungan, ruang, dan berbagai kehidupan yang ada di dalamnya. (luf)
