Sleman (MAN 1 Yogya) – Sebanyak 24 murid kelas XI moving Antropologi MAN 1 Yogyakarta melaksanakan kegiatan Pembelajaran Luar Kelas (PLK) pada Jumat (13/11/2026). Dengan didampingi oleh guru pembimbing Masayu Nurul Ana, S.Ant., M.Pd. (Guru Antropologi), dan Dimas Wahyu, A.Md. (Laboran), para murid mengunjungi dua destinasi edukatif di lingkungan Universitas Gadjah Mada (UGM), yakni Museum Mandala Majapahit dan Museum UGM.
Kegiatan ini dirancang khusus sebagai bagian dari pendalaman materi mata pelajaran Antropologi, terutama pada sub-bab Arkeologi. Melalui kunjungan langsung ini, murid diajak untuk melihat dan memahami bukti-bukti peninggalan peradaban masa lampau secara nyata, bukan sekadar melalui buku teks di dalam kelas.
Baca Juga
Destinasi pertama yang dikunjungi adalah Museum Mandala Majapahit yang berada di bawah naungan Departemen Arkeologi UGM. Di lokasi ini, rombongan disambut dan dibimbing langsung oleh Dosen Arkeologi UGM, Aditya Revianur, M.Hum. Ia memaparkan berbagai pengetahuan mengenai permuseuman sekaligus menjelaskan ragam koleksi peninggalan Kerajaan Majapahit yang tersimpan di sana, seperti artefak celengan babi, mata uang kuno (gobog), kuali, hingga fitur struktur rumah pada zaman Majapahit.
Tak berhenti di ruang pamer museum, antusiasme para murid semakin meningkat saat diajak meninjau langsung Laboratorium Arkeologi UGM. Di ruang laboratorium tersebut, murid berkesempatan melihat dari dekat berbagai temuan artefak serta fosil yang tengah diteliti oleh para akademisi dan arkeolog.
Setelah puas menggali ilmu tentang peradaban kuno, rombongan melanjutkan perjalanan menuju Museum UGM. Di tempat kedua ini, suasana belajar bergeser ke sejarah modern dan perkembangan pendidikan tinggi di Indonesia. Para murid menyusuri jejak sejarah berdirinya UGM serta melihat berbagai koleksi bersejarah, mulai dari replika kamar Rektor pertama UGM Prof. Dr. Sardjito, bekas tempat tidur yang pernah digunakan oleh mantan Presiden Amerika Serikat Barack Obama saat masa kecilnya, hingga berbagai karya penemuan inovatif dari mahamurid dan dosen UGM.
Sebagai bentuk evaluasi dan tindak lanjut dari kegiatan PLK ini, para murid diberikan tugas untuk mengisi Lembar Kerja Murid (LKM), menyusun catatan refleksi pembelajaran, serta membuat karya kreatif berupa video atau vlog yang mendokumentasikan pengalaman belajar mereka selama kegiatan berlangsung.
Kepala MAN 1 Yogyakarta, Edi Triyanto, S.Ag., S.Pd., M.Pd., mengapresiasi kegiatan pembelajaran luar kelas yang memberikan kesempatan kepada murid untuk belajar langsung dari sumber-sumber sejarah.
“Belajar sejarah akan terasa lebih bermakna ketika murid tidak hanya membaca atau mendengar penjelasan, tetapi juga melihat langsung peninggalan dan bukti sejarahnya. Dari kunjungan seperti ini, murid bisa belajar bahwa setiap benda memiliki cerita dan setiap peninggalan menyimpan informasi tentang kehidupan masyarakat pada masanya. Saya berharap anak-anak tidak sekadar datang dan melihat, tetapi juga aktif bertanya, mencatat hal-hal menarik, dan mengembangkan rasa ingin tahu. Pengalaman ini semoga membuat mereka semakin menghargai sejarah dan budaya bangsa,” tuturnya.
Melalui metode pembelajaran kontekstual ini, diharapkan pemahaman murid MAN 1 Yogyakarta terhadap kajian antropologi dan arkeologi semakin mendalam, sekaligus menumbuhkan kesadaran untuk terus melestarikan warisan sejarah dan budaya bangsa. (mas)
